Check out the presentation here:
http://www.slideshare.net/tonywh/digital-media-in-teaching-and-learning?from=email&type=share_slideshow&subtype=slideshow.
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Clase 15
Ética y deontología del Periodismo en Internet
Esta es una clase muy especial en la cual lo invito a reflexionar sobre cuál es la función del periodismo en Internet, cuáles son sus límites y también cuáles sus posibilidades en el ejercicio de la profesión y por supuesto, los deberes.
Primero es importante saber y comprender, refiriéndonos a las condiciones en las cuales trabajan los periodistas en todo el mundo, que vivimos un tiempo en el cual la mayor parte de los grupos sociales no llegan a distinguir con claridad, en toda su dimensión, las diferencias absolutamente reales que existen entre los periodistas y las empresas periodísticas, y entre la libertad de prensa y la libertad de empresa periodística.
Sería un gravísimo error atribuir estas faltas de comprensión a la gente, a la sociedad, a los grupos sociales o a los públicos.
El sentido de autocrítica, que no siempre es utilizado por los profesionales de los medios de comunicación, debe llevarnos, inevitablemente, a advertir que somos nosotros, los periodistas, uno de los sectores responsables de esta situación. Y ni que hablar, por supuesto, de la responsabilidad que les cabe a las organizaciones que representan o aseguran que representan a los periodistas y trabajadores de prensa en general, la mayor parte de las cuales no son otra cosa que sellos de goma u organizaciones burocráticas que mantienen estructuras repletas de amigos, familiares y muy pocos periodistas.
La educación juega en este aspecto, como en todos aquellos relacionados con el ser humano un rol fundamental... Mejor que no se sepa, mejor que no se enteren, mejor que no entiendan... Porque si saben, porque si se enteran, porque si entienden... El derecho a la información, un derecho tan declamado por muchos y jamás llevado a la práctica por esos "declamadores profesionales", no es más que una utopía en el contexto al que nos estamos refiriendo.
Bienvenidas sean las utopías, por supuesto, porque son ellas las que marcan el camino hacia los cambios sociales, pero a esta altura de la historia sería deseable que los periodistas transitemos por caminos no tan primarios, no tan elementales, no tan individuales.
Periodísticamente hablando, debemos recordar que el Pacto de San José de Costa Rica garantiza en su Artículo 13 el Derecho a expresarse, lo que se traduce en el Derecho a difundir informaciones u opiniones sin censura.
Del mismo modo, el Derecho a la Información garantiza, o debería garantizar, la posibilidad total de investigar e indagar a las fuentes informativas sobre todo cuando estas fuentes informativas son de carácter público. Por lo tanto, y como vemos, el Pacto de San José de Costa Rica garantiza el carácter absoluto de la libertad de prensa que impide vetar, censurar, recortar, o intimidar a cualquier publicación periodística aunque con ella pudiera cometerse delito.
Es decir, el Pacto de San José de Costa Rica prohíbe la censura previa del material periodístico a publicar, su revisión o control.
El Pacto de San José de Costa Rica es la Convención Americana sobre los Derechos Humanos. Fue firmada el 22 de noviembre de 1969 en la ciudad de San José (Costa Rica). Este acuerdo fue suscripto por gran cantidad de países de América, muchas de las cuales lo han incorporado directamente a sus respectivas constituciones nacionales como parte integrante de las mismas.
En este contexto, y si nos remitimos a la legislación vigente en muchos países a través de este acuerdo internacional, la situación se agrava aún más debido a que en la actualidad la mayor parte de los medios de comunicación para los cuales trabajan los periodistas no son ya propiedad de grupos familiares, sino que pertenecen a grupos empresariales no sólo dedicados a la comunicación, que tienen intereses en un sinnúmero de actividades comerciales y financieras.
Las empresas periodísticas familiares han desaparecido por completo del mapa de medios de comunicación de cada país, o los miembros de aquellas tradicionales familias han quedado como pantalla ocupando cargos gerenciales intrascendentes y sin poder de decisión alguna dentro de los directorios de empresas en muchos casos transnacionales con sedes en paraísos fiscales que ni siquiera respetan las leyes nacionales.
Sin ir más lejos, el Documento sobre la Declaración de Principios sobre la Libertad de Expresión de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), en cuyo Punto 12 se especifica que "Los monopolios u oligopolios en la propiedad y control de los medios de comunicación deben estar sujetos a leyes antimonopólicas por cuanto conspiran contra la democracia al restringir la pluralidad y diversidad que asegura el pleno ejercicio del derecho a la información de los ciudadanos.
En ningún caso esas leyes deben ser exclusivas para los medios de comunicación. Las asignacionesde radio y televisión deben considerar criterios democráticos que garanticen una igualdad de oportunidades para todos los individuos en el acceso a los mismos".
Ya hemos hecho mención a que la posesión de la tecnología que posibilita el desarrollo del periodismo digital muchas veces se encuentra en manos de los mismos grupos multimediales que no sólo abarcan influencias en la prensa gráfica o la televisiva, sino también en radio, con partes accionarias en la televisión por cable, telefonía móvil, entre otras empresas.
Esta situación hace que las posibilidades de acceso a diversas fuentes de información sean bastante difíciles. Podríamos considerar que se trata de una de las grandes dificultades a la que se enfrentan los periodistas digitales.
No sólo competir en forma desigual con empresas periodísticas, sino también tener plena conciencia de que dichas empresas poseen los medios de reproducción y producción de la información.
Sin embargo, como también hemos analizado en el transcurso de estas clases, el periodismo digital permite realizar producciones informativas con no demasiados recursos. Esto es lo que representa la real ventaja y un pequeño lugar dentro de tanta competencia informativa.
Esta desigualdad a la hora de enfrentarse como actor profesional a los multimedios, puede provocar determinas desviaciones por la necesidad de actuar en forma independiente en el campo del periodismo.
Sin embargo, tenemos que saber que además de las limitaciones y complejidades que tenga todo periodista digital, su profesión también está acompañada de deberes que debe cumplir, y que en tal caso no difieren demasiado de la práctica profesional de todo periodista sea en el ámbito en el cual trabaja.
De hecho, el periodista digital que trabaja para si o en colaboración con otros periodistas en forma más o menos independiente, debe asegurarse de cumplir con la misma rigurosidad profesional, o mayor, que aquellos periodistas que trabajan para una empresa informativa en particular. ¿Por qué? Bien. Porque el periodismo digital debe tener credibilidad y transparencia para que los públicos pueden identificar informaciones correctas de las incorrectas.
Informar falto de fuentes, informar negativamente, informar incorrectamente, son cuestiones tanto éticas como deontológicas.
Es decir, aquí no hablamos del periodista digital y de su moral o de la moral individual. No se trata de eso. Se trata de que el periodista digital, sea cual sea sus creencias morales, ideológicas o religiosas, sea un actor ético a la hora de informar.
Tampoco estamos hablando aquí de objetividad. No. Lo objetivo y lo no objetivo es según quién lo mire y desde qué lugar se pose ese sujeto para mirar. En el periodismo no existe objetividad posible, porque todo esta tamizado por la esfera social y cultural en la que nos movemos.
Los valores que intentamos rescatar y poner en juego en este preciso instante son aquellos que hacen del ejercicio del periodista digital una base y una línea sobre la que se debe transitar para fomentar y mantener la credibilidad de su público.
El periodista se debe a ese público que demanda información, o más bien que irá a buscar la información que este periodista difunda. Si nuestra información no es creíble, difícilmente el público vuelva a nosotros o piense que puede salir de los canales de información habituales para encontrar "algo" que valga la pena. Por ello, hace instantes le hablaba de moral. La moral es relativa y la ética es absoluta y tiene que ver con el correcto ejercicio de la profesión.
Como usted bien sabrá, los periodistas no hacemos un juramento al finalizar nuestras licenciaturas o tecnicaturas, como sí lo hacen los abogados o los médicos. Por lo tanto, nuestra profesión no nos obliga a cumplir determinadas normas deontológicas y éticas. Es el buen ejercicio de la profesión la que nos obliga a cumplir dichas normas.
La profesión del periodista es de gran importancia, ya que nuestra obligación de informar está vinculada al hecho de que la sociedad moderna precisa de información para el funcionamiento de la vida, de sus actividades laborales, sociales, culturales, educacionales, entre otras. Entonces, es de saber que la función de informar es un servicio que se presta a la comunidad y viéndolo de este lugar es fundamental para el desarrollo de la sociedad.
El periodismo es un servicio esencial al derecho a la información, sobre todo en la era de la globalización. No podemos pensar que no es así. De hecho, la función de informar es mucho más amplia que la idea de brindar información.
También implica la interpretación y explicación de los acontecimientos, para orientar el pensamiento de los ciudadanos, contribuyendo al desarrollo intelectual y el enriquecimiento cultural de la sociedad en su conjunto.
Esto implica, necesariamente, que los periodistas digitales se puedan acercar a sus públicos con información cierta, correctamente tratada, correctamente escrita, entendible y fundamentalmente creíble.
Si los periodistas digitales entienden que la libertad del medio digital le da mayores posibilidades de contacto con distintos sujetos, es esa posibilidad de contacto la que también les obliga a un correcto ejercicio profesional.
Clase 13 : Diseño de sitios de noticias II
Hoy continuaremos con el tema que comenzamos la clase pasada y espero que haya realizado la tarea de investigación que le solicité. ¿Ya tiene su idea de site? ¿Investigó sobre programas? Entiendo que la respuesta es afirmativa y por lo tanto le indicaré cual será la tarea final para este curso. Esta tarea debe estar concluida para dentro de 3 clases, es decir al término de la clase 16.
La tarea consiste en lo siguiente: desarrollar el concepto de un sitio web de noticias. Esto implica desarrollar la idea de un sitio web de noticias, ejemplificar el contenido del mismo con al menos 2 noticias escritas, con la finalidad de ser publicadas en ese site web de noticias.
El desarrollo debe incluir el diseño, publicidad y lugar de alojamiento del sitio. Tenga en claro que es la presentación de un proyecto y no la realización del mismo. Es una etapa de pre-producción del sito web. Es la presentación de un proyecto, y el objetivo final es poner en juego todo lo aprendido en el curso. No se pide el desarrollo del sitio web completo, sólo la presentación del proyecto que puede incluir gráficos, texto, algún vínculo hacia una web explicativa de su idea.
La forma de presentación es la siguiente: sobre el final de la clase 16, se encontrará un área de tareas que dirá “Trabajo Final” y puede subir allí su informe. Si tiene alguna duda exprésela en el Foro del Curso.
La clase pasada nos centramos en los aspectos fundamentales de diseño de un sitio web de noticias. Pero quiero señalarle que antes de centrarse en el diseño del objeto, en este caso el sitio web de noticias, debe centrarse en el diseño de la idea. Como ejemplificamos la clase pasada, si mi sitio web de noticias se ocupara de temas referidos a economía, debo utilizar recursos que acompañen esta idea. Por lo tanto, primero deberá pensar la idea de sitio web de noticias ¿Qué quiero publicar un sitio web de noticias? Es la primera pregunta que debo responder. La segunda pregunta que formulará es ¿Quiénes quiero que sean mis lectores? Es decir, ¿A qué público deseo llegar? ¿Quiénes serán los interesados en las noticias de mi site web?
Una vez que pasamos esta etapa debemos centrarnos en la gestión de sito web comenzando por desarrollar las distintas “secciones” o páginas que tendrá el sitio web de noticias. Y no sólo eso. El nombre del sitio web de noticias será fundamental para poder dar una idea acabada del concepto en de nuestro site en Internet. El nombre del sitio debe ser una imagen representada de lo que contendrá nuestro sitio web.
Cuando haya definido el nombre deberá verificar ante el ICANN o el organismo de registro de dominios de su país si el nombre de dominio está libre. Si el nombre de dominio está ocupado, deberá seleccionar otro que corresponda a su idea. Puede indagar un poco más sobre los nombres de dominio en http://www.mediosmedios.com.ar/Dominios%20Internet%20Mundiales.htm
Una vez registrado el nombre del sitio, pasará al resto del desarrollo de la idea. Volveremos a pensar en lo que ofrecerá su site web de noticias. Puede partir de una idea que desarrolle muchos servicios en su site web, y ofrecer en principio sólo algunos. Todo dependerá de la forma en que pueda gestionar los contenidos. Es decir, si cuenta con un equipo de trabajo, si contratará un diseñador web o un estudio de diseño, si comparte su idea de desarrollo con más de una persona y cada uno puede enfocarse a distintos tramos de la tarea.
Será el momento de bocetar la home page del sito web de noticias, y sus páginas internas. Recuerde que la home page del sitio web debe ser atractiva, sus contenidos deben ser evaluados como positivos para sus lectores. La evaluación que hagan sus lectores de los contenidos es de vital importancia. Para ello puede realizar una pequeña encuesta por mail hacia determinadas personas que puedan evaluar qué importancia le otorgan la temática pensada para su site web de noticias, o bien contratar un estudio de mercado que le permita obtener resultados cualitativos y cuantitativos pensando en su idea de site web de noticias.
El contenido de los sitios webs de noticias tiene importancia por la categoría de noticias y también por la actualización. Si el site web de noticias que usted se plantea, tiene un formato de publicación mensual, deberá considerar en que el tiempo de elaboración de las noticias es bastante más tranquilo que un formato de publicación y actualización diario, pero no por ello menos elaborado. De hecho, si usted decidiera realizar un site web de noticias mensual, debería contemplar la posibilidad de contar con un archivo de noticias donde los lectores puedan acudir y buscar las ediciones pasadas.
Por supuesto que realizar un site web de noticias demanda su tiempo. Pero la mayor cantidad de tiempo debe ser utilizada para pensar el plan del site web. Hay que pensar y tener la idea completa. Luego, desarrollarla para saber entre otras tantas cosas dónde alojaremos el site web, si en un servidor de pago o en un servidor gratuito. También debemos saber si usaremos mucho video o imagen.
Una vez que tenemos trabajada la idea del site, debemos ver donde la alojaremos. Puede optar por un servidor gratuito para ir desarrollando algunas pruebas, o bien si define que lo mejor es un servicio de alojamiento de pago deberá tener en cuenta que el servidor le permita alojar imágenes y el espacio que ocupará su site web de noticias en el servidor
Cuando comience con el boceto del diseño de su site web, deberá acumular los textos y las imágenes que incorporaremos a nuestro site en una misma carpeta, para facilitar la tarea. Lo mismo haremos luego con todos los archivos del web, los colocaremos en una misma carpeta para que luego podamos escribir la dirección correcta de la carpeta y subamos directamente por el FTP o bien con la utilidad que nos de el proveedor donde alojaremos nuestro site.
Ya una vez centrados en el diseño del site web de noticias tendremos en cuenta algunos aspectos más, como ser las imágenes y los gráficos. Todos los elementos gráficos que levantemos de Internet para nuestro site debemos levantarlos de manera cuidadosa.
Hay algunos gráficos o animaciones que tienen dueño, y por lo tanto no deberemos usar el plagio. Si nos interesa mucho algo que está en un site, deberemos pedir permiso. Si no hay autor en la imagen, utilizarla. Para ello deberemos guardarla en nuestra carpeta. Con el botón derecho del ratón podemos usar la opción de guardar imagen como, y la guardamos en nuestro ordenador de manera sencilla.
De todas maneras, si usted tiene idea de diseño y sabe manejar algún tipo de programa que le permita crear sus propias imágenes, hará más original su site web, y por lo tanto más llamativo.
En cuanto a los gráficos y animaciones, tengamos en cuenta también otra cosa: no coloquemos muchos, y además los que coloquemos deben tener un tamaño aceptable o mejor dicho un peso aceptable, ya que tendremos un sitio muy pesado a la hora de bajar imágenes. ¿Bien?
Cuando coloque un gráfico debe asegurarse de identificarlo con una descripción o identificación que represente esa imagen. Esto es así por dos cosas: la primera es reforzar la imagen con el texto y el texto con la imagen, ya que eso es lo adecuado, lo correcto. Y segundo, que si la imagen tarda algún segundo más en bajar, tener el texto hará que el visitante de nuestro site web sepa adonde lleva o qué es esa imagen. Además podemos utilizar el texto para hipervincularlo y llevar a nuestro visitante hacia la página en la cual ampliamos la información.
Es conveniente colocar un índice en la pagina principal del site y en las páginas interiores, para poder visualizar el resto de los contenidos que tiene el site web de noticias. Por otra parte, el índice ayudará a que el navegante no se pierda y no tenga que hacer más de 3 clicks para hallar la información que busca en la página.
Cuando diseñe el site web tenga en cuenta que algunos objetos o programas que incluyamos no se puedan ver correctamente en el ordenador, pero no necesariamente implica que hayamos hecho mal las cosas o que sea incorrecto. Lo que debemos hacer es subir la página y comprobar que allí funcionan bien.
Algunas cosas que debemos colocar cuando diseñemos el site es la dirección de correo electrónico donde los visitantes se puedan contactar con usted. También a estos efectos podemos colocar un libro de visitas donde los usuarios dejen los comentarios, a la manera de los post de un blog.
Cuando renueve su site o realice actualizaciones, deberá colocar la fecha de las modificaciones que realiza, de modo que el usuario de su sitio web que ya hubiera entrado con anterioridad sepa que se han renovado los contenidos.
Algo que no debe hacer nunca es enviar o dar de alta su site web de noticias en los buscadores antes de que esta esté terminada. Y mucho menos súbalos en los directorios si el site no está completo, ya que algunos directorios como Yahoo!!, por ejemplo, revisan los contenidos de los sites y no indexan aquellos en los cuales la carga sea lenta o existan carteles horribles de "en construcción", o enlaces que no conduzcan a ningún sitio.
Otro punto importante que debe tener en cuenta es cómo gestionar la parte económica de su sitio. ¿Va a tener publicidad de algún tipo? Esto debe pensarlo también en función del diseño. Cuando usted realiza el boceto de la idea, debe pensar en quiénes pueden desear colocar publicidad en su site web. Una vez que tiene una idea de esos futuros anunciantes, debe acercarle su propuesta y realizar una pequeña promoción del lanzamiento de su sitio web para poder acercarle a los anunciantes. Recuerde, que la publicidad también es información, y no hay que dejar de lado este factor en el boceto de su sitio web de noticias.
Bueno, ahora pongamos manos a la obra y comience a desarrollar su idea. Imagino que ya pensó en algo. Si no es así, le recomiendo que comience a garabatear alguna propuesta.
Clase 11:
Medios Digitales Alternativos: Weblog.
Segunda Parte
La clase pasada comenzamos por el concepto de weblog, comentamos cuáles fueron sus comienzos y algunas de sus características principales. Dijimos que los weblogs son espacios de escritura en Internet, “sitios web” en los cuales a la manera de un diario personal una persona o pequeño grupo de personas publican sus opiniones, comentarios, reflexiones sobre un determinado asunto.
Los weblogs tienen una característica muy importante que es esencial para su funcionamiento, y es su carácter de libre e independiente. De allí es que día a día hay más weblogs en la Internet, que tienen cada vez más audiencia y se van constituyendo en una alternativa a los medios de comunicación tradicionales, que por lo general tienen y obedecen a intereses económicos, políticos y de todo tipo.
La redacción es breve y su estilo dependerá de cada blogger.
Llamamos blogger al dueño, redactor y editor de este tipo de sitios webs.
Los weblogs se diferencian de las simples páginas personales en que hay un intercambio entre los usuarios y visitantes de los blogs y sus autores.
En cambio las páginas personales son estáticas, rara vez actualizan contenido y no tienen las posibilidades de interacción con los visitantes. Las encuestas y los comentarios son fundamentales en este tipo de sitios webs, por dos motivos: el primero es que a través de ellos se puede saber cuáles son los intereses de nuestros visitantes, para poder incluir más contenido o contenido distinto.
El segundo motivo es que el weblog permite la interacción con los demás internautas. Además, las encuestas pueden ser colocadas en cada uno de los artículos o comentarios que hayan enviado los usuarios o visitantes del weblog, de manera que se pueda opinar y votar sobre todos los temas.
De este modo lo que tenemos es una gran comunidad virtual unida por un mismo o varios intereses que se interrelacionan e interactúan a través de las bitácoras.
Para realizar un weblog será necesario primero tener una idea. La idea original que motiva el proyecto debe ser ante todo una idea propia, que nos permita desarrollar y exponer los temas que deseamos ofrecer a la comunidad virtual con cierta facilidad.
Una vez que nos hemos decidido con el tema será el momento de comenzar a idearlo. Para ello podemos escribir previamente una estructura de nuestra idea en un documento de word o el programa que sea de mayor facilidad de utilización.
También será de mucha utilidad tener los gráficos o imágenes que vayamos a usar almacenados en una carpeta en nuestro escritorio del ordenador.
Recuerde que es importante tener una idea bien definida no sólo de lo que desea escribir, sino también de cómo va a presentar lo que va a escribir.
Con estos elementos a la mano, ya diseñados, iremos al paso siguiente, que será elegir el lugar donde está alojado nuestro blog.
Para conseguir un espacio en Internet y comenzar a publicar nuestros artículos y post existen en la actualidad muchas opciones, desde las más simples a las más complejas, dependiendo de nuestro nivel de conocimientos Para esto deberemos darnos primero de alta en alguno de estos sistemas, obteniendo un nombre de usuario y contraseña que nos permitirá acceder a la página principal de administración y publicación de nuestro blog.
Una vez que tenemos nuestro usuario y contraseña, le daremos el nombre de nuestro blog, y un asistente nos pedirá toda la información restante necesaria para nuestra suscripción como ser la descripción del blog, deberemos asignar el diseño y cualquier otro tipo de información necesaria. Aquí es donde comenzamos a colocar aquellos datos que hemos bocetado en ese documento de Word que habíamos preparado anteriormente y que por supuesto debe estar a mano.
Dos servicios que podemos encontrar en la web son: Bitacoras.com www.bitacoras.com El servicio de alojamiento brinda las opciones más avanzadas como soporte fotoblogs, Web FTP, posibilidad de programar anotaciones futuras Blogger www.blogger.com
Es el más popular de los sistemas para gestionar/administrar blogs. Blogger cuenta con utilidades básicas para publicar de forma sencilla.
Podremos alojar gratuitamente nuestro diario en Blogspot (con publicidad) o bien configurar el sistema para publicar en otro servidor. Uno de los puntos más interesantes a la hora de brindarle una estética agradable y variablemente informativa a nuestro weblog es la utilización de imágenes con nuestros post o publicación de artículos. Si bien agregar imágenes puede parecer algo complicado para quienes no tienen conocimiento y manejo de código HTML, no resulta difícil con las herramientas que se encuentran en Internet.
Hoy los blogs soportan casi todo tipo de multimedia. Esto permite subir, fotos, video, audio y por supuesto el ya conocido posteo de textos. Un blog que posee casi únicamente videos se le denomina vblog.
Si bien no existen muchas herramientas para realización de videos, y los mismos no poseen una excelente definición visual, cada vez es más la gente que se lanza a subir pequeños videos a Internet, un caso muy claro de esto es Youtube.com.
Realmente hacer un video y difundirlo en Internet nos da una gratificación muy especial, ya que difícilmente este pequeño video que realicemos pueda ser visto en otro lugar que no sea Internet. Sin embargo, y como ya hemos dicho en la clase pasada, la interacción de los usuarios de Internet con algunos portales y sitios de noticias es bastante elevado, y son esos mismos usuarios quienes alimentan informativamente determinados blogs.
Vea si desea dos claros ejemplos de lo que estamos diciendo: TN (Todo Noticias) Canal de Noticias por Cable, que posee su sitio en Internet y un blog donde los usuarios pueden subir sus videos: http://videos.tn.com.ar/ Telenoche Blog (Noticiero de la noche de Canal 13, Argentina, perteneciente al Grupo Clarín al igual que TN): http://www.telenocheblog.com.ar/
Hay servicios de publicación de video online que son de pago, pero hay otros que no y a estos últimos nos referiremos ahora. Vimeo: http://www.vimeo.com/ No permite la carga de grandes archivos, está en inglés pero se puede suscribir rápidamente y cargar los videos también en forma bastante ligera. Google Video: https://upload.video.google.com/ Con Google Video puede cargar archivos bastante grandes, 100 MB.
Se puede registrar con una cuenta gmail en forma sencilla y posee tutorial para la carga de archivos. OurMedia: http://www.ourmedia.org/ Brinda alojamiento y ancho de banda gratuitos para vídeos, archivos de audio, fotos, texto o software.
Para siempre. Desde la página de Ourmedia se pueden subir archivos de hasta 20 MB. ¿Qué hacer si tu vídeo supera los 20 MB? En realidad a veces es mejor menos que más. Si un video es muy largo, más de 4 minutos, esperamos que sea muy interesante o no iremos a la mitad. También debe tener en cuenta que a más grande sea el archivo, más difícil es sostener la calidad del mismo.
Tenga en cuenta ciertas cuestiones para realizar un blog informativo·
El nombre del weblog debe ser un nombre tan representativo como una marca
Debe escribir y publicar según la temática relacionada a su blog. Si usted habla de periodismo económico o economía, y no tiene qué escribir no coloque una foto de una estadística.
Utilizar apodos o nick no da credibilidad al blog. Es preferible utilizar su nombre real. Eso le otorgará respeto ante la comunidad.
Debe publicar cierta información que atraiga a los lectores. No todo debe ser serio. Puede colocar algunas notas de color.
Debe tratar de escribir sobre un tema que sea atractivo para sus lectores. Los lectores prefieren suscribirse a una fuente de información que trate un tema y se actualice con poca frecuencia a una que frecuentemente publique artículos que no les interesan.
Recuerde que los blogs no son la mejor forma de organizar la información: son buenos para archivar cronológicamente.
Debe invertir tiempo en el título y la introducción: el título es la portada del libro de un post.
No se deje llevar por las estadísticas de su blog. No necesariamente representan lo que usted busca y persigue.
Escriba siempre para que lo lean.
Sea amable con quienes colocan un comentario en su blog, aunque no esté de acuerdo con quien escribe, recuerde que ese es su público aunque las opiniones difieran de las suyas.
Piense siempre cuál ha sido la finalidad para comenzar a hacer un blog y no olvide nunca que la actualización periódica es la mejor manera de activar su creatividad y mantener una continuidad en la escritura periodística.
Clase 10
Medios Digitales Alternativos: Weblog
Hoy vamos a hablar sobre Weblogs. ¿Qué es un weblog? El weblog que también es conocido como blogs o bitácoras, es un sitio Web personal con un registro de notas ordenadas de forma cronológica, que hacen referencia a información relacionada con un tema determinado, a una temática en particular. Los weblogs suelen actualizarse en forma regular y constante, en la mayoría de los casos diariamente.
En estas bitácoras digitales se puede incluir además de texto, imágenes, y los visitantes pueden dejar sus comentarios Entonces un weblog es un website personal, que permite publicar de manera sencilla, una variedad de contenidos en la web, desde ensayos, links, documentos en word, pdf y powerpoint, gráficos y multimedia.
Con los weblogs no se necesita ser programador, porque están hechos para hacer más sencilla la publicación web. Todo se puede hacer a través de un editor, mediante un menú editorial, clickeando.
Además, un weblog no es únicamente una forma sencilla de publicar en Internet, sino también una forma de organizar todo el trabajo para que los amigos, socios y clientes puedan encontrar el material e interactuar con él fácilmente.
En un weblog se pone todo el material nuevo arriba, sumado a todo lo que va de ese día. Un calendario va a ir indicando los que se publica día a día, y a manera de índice permite también que los usuarios y visitantes de los weblogs encuentren los materiales publicados con gran facilidad.
Para hacer un weblog, para crear un weblog, es necesario solamente tener un motivo o una idea o un tema para desarrollarlo y compartirlo con el resto de los navegantes en la red. También implica estar dispuesto a mantenerlo en el tiempo, y renovarlo con contenido diario o casi diario o por lo menos con cierta frecuencia para que sea visitado siempre.
Si el weblog no es actualizado de manera permanentemente se transformará en un sitio web estático y no tendrá sentido como bitácora. Veamos un poco de historia de los Weblogs.
El primer weblog publicado en Internet fue el sitio web lanzado por Tim Berners-Lee en 1992, que tenía como título "Novedades en 1992", donde Barners-Lee hacia una recopilación de los grupos de noticias, bases de datos universitarias y otras cosillas más. En definitiva era un directorio de enlaces recomendados por Barners.
Hay quienes marcan el inicio de los weblogs con el Robot Wisdom Weblog, en diciembre de 1997. El hecho es que muchos imitaron estas ideas y transformaron sus sitios web personales en lugares para comentar noticias, historias, gustos y demás, todos con sus enlaces o hipervínculos correspondientes.
Se dice que el primer weblog serio en cuanto a su popularidad fue el de David Winer, que contenía enlaces diarios a noticias sobre tecnología, además de tiras cómicas y columnas de opinión. Pero el más popular fue el de Matt Drudge, que comienza a circular en 1995. El Drudge Report llegó a ser famoso al revelar en enero de 1998 una exclusiva que dejo pasar un semanario norteamericano, Newsweek, y esa exclusiva era el tan comentado romance entre Bill Clinton y Mónica Lewinsky.
Pero la popularidad de los blogs empieza a principios de 1999, cuando comienzan a salir a la red herramientas que permiten gestionar los weblogs fácilmente. De hecho, es muy sencillo crear un weblog con herramientas como el programa Blogger, que permite crearlos y actualizarlos.
Los blogs se han convertido en una valiosa fuente para los medios, una especie de servicio de alerta temprana que les pone sobre la pista de temas a seguir. Como viene ocurriendo con toda la revolución digital, los weblogs exigen a la industria mediática y a la profesión periodística repensar y redefinir su identidad, sus competencias y su formación académica.
Hoy, los blogs, los compiladores de noticias, comienzan a dar un nuevo paso en la información y esos es algo que las empresas periodísticas no terminan de comprender. En definitiva, no estamos frente al nuevo periodismo o el periodismo del futuro, pero sí se puede considerarlo como una forma más de hacer y de entender el periodismo. Por lo tanto podemos pensar a los weblogs como sitios web de noticias alternativos que, sin embargo, tienen una serie de características que los hacen diferentes a los de los distintos medios de comunicación presentes en la red.
Hay blogs de medios de comunicación como ser los de The Guardian, cuya dirección web es http://guardianunlimited.co.uk/weblog .
El de The Wall Street Journal http://www.opinionjournal.com/best .
The Boston Globe http://www.boston/globe/weblog/dcdenison
New York Times http://nytimes.com/ o
Washington Post http://www.washingtonpost.com/
Otro sitio de noticias es el ya mencionado http://news.google.com que ha empezado a empujar, de alguna manera, esta forma de comunicación e información con los usuarios de Internet que necesitan otros formatos de información distintos a los que proporcionan los medios digitales tradicionales.
Ahora bien, informativamente hablando, desde el lado del periodismo digital, ¿son los blogs una fuente de información fiable? Es decir, quienes ingresan a estas bitácoras ¿creen que la información que está allí publicada es verosímil o forma parte de un entretenimiento más en la Internet?
A este interrogante caben 2 posibles respuestas: si o no. Sin embargo, podemos ver en los últimos años que los blogs se han transformado en fuentes de información, confiables y creíbles. Por lo que entendemos que las informaciones que aparecen publicadas en las bitácoras son verosímiles.
Esto no quita que los blogs pueden caer en prácticas diversas y conocidas como rumores o versiones falsas que se publican como hechos y noticias verídicas. Pero esto no se diferencia de lo que sucede en los medios tradicionales, donde algunas noticias no poseen carácter de realidad y son sólo versiones sin confirmar sobre determinados sucesos.
De hecho los blogs tienen ciertas características que los hacen más creíbles que las fuentes tradicionales de noticias. Veamos algunas de las características o cualidades que hacen a esta credibilidad:
· Los blogs no responden a empresas multimediales o a organizaciones económicas o grupos económicos que dejan en el camino lo que significa la información para el público en pos de negocios y tajadas publicitarias. Los blogs realizados por personas o internautas son independientes, y esa característica hace a su credibilidad, ya que los temas que en ellos se publiquen corresponderán en todo caso a su propio interés y no a intereses puramente comerciales.
· Los blogs, en definitiva, terminan informando sobre determinados asuntos sin los prejuicios que tienen los medios de comunicación tradicionales, y por supuesto, ofrecen puntos de vista que no están habitualmente disponibles para los lectores, lo que también se traduce en confianza.
· Los blogs suelen agruparse por temas específicos, lo que hace que sean gran fuente de información ya que los bloggers son expertos en cada campo y poseen conocimientos que muchos periodistas no tienen.
· Los blogs sirven como una puerta para intercambiar información, y cuando la información de un blog no es correcta serán otros bloggers quienes lo indiquen en foros y más blogs. Es decir, los bloggers se llaman la atención los unos a otros cuando existen errores en la información publicada, lo que ayuda a la confiabilidad de la información que surge de los blogs.
· En los weblogs se pueden hallar imágenes o información de actualidad muy interesante que no pude ser encontrada en medios tradicionales.
De esta forma vemos cómo los blogs acortan la distancia que existe entre las corporaciones de los medios de comunicación y la gente. Los propósitos que tienen los blogs son variados, pero en algunos casos son fuente de información tan confiable o más que muchos medios de comunicación tradicional o digital. Lo que los hace creíbles en todos sus aspectos. De hecho, los blogs pueden ser fuentes creíbles de información y análisis y ya existen lado a lado con las noticias tradicionales.
La proliferación de los blogs en Internet es otra muestra más de que la información es libre. De alguna manera estos medios de comunicación nuevos que son los blogs convierten a los usuarios de Internet en periodistas, y los hacen periodistas, corresponsales, editores y creativos de una nueva manera de comunicación, de un nuevo modo de hacer periodismo.
Clase 9.
Redacción para medios digitales
Habíamos hablado algunas clases atrás cómo fue el surgimiento de los primeros medios digitales en Internet, o mejor dicho, como los medios tradicionales se subieron a Internet de la mano del auge tecnológico de fines de los años noventa.
Señalamos, especialmente, que a partir de los noventa, mediados y fines de los años noventa, los medios de comunicación y en especial la prensa escrita se incorporó a la Red.
Con esta nueva apertura de los medios de comunicación se sumaron nuevas posibilidades expresivas, con nuevos y distintos modelos informativos. Seguramente ya a esta altura usted lo habrá notado: ya no es tan clara la separación entre prensa escrita y los formatos de prensa audiovisual. Y todo esto a pesar de que cada medio dispone de su propio site web, independientemente de que esos medios pertenezcan al mismo grupo económico.
Hemos notado como con el transcurrir de los años se ha experimentado, y mucho tecnológicamente hablando, sobre las distintas formas de gestionar los contenidos de los sitios web de los medios tradicionales. Es decir, nos encontramos con buscadores, foros, archivos de noticias, formas de impresión, cambios de letra, publicidad más ingeniosa o más convencional, entre otros aspectos de estos sitios webs.
Pero si usted tuviera que hacer una comparación ¿podría decir que la información en los medios que circulan en Internet cambiaron su forma de escritura para acercar los contenidos a sus usuarios? Veamos… El lenguaje del periodismo digital que se usaba en los comienzos era muy parecido al que se usaba por entonces en los periódicos de papel. Fue recién con la mezcla de las imágenes en movimiento, el sonido, y gracias al ya tan famoso hipertexto, que este lenguaje ha cambiado.
Recordemos un poco como funciona el Hipertexto. El Hipertexto no funciona de manera secuencial, no responde a las claves tradicionales de la lectura. El Hipertexto se apoya en la capacidad que tiene la mente humana para relacionar ideas, hechos, imágenes y todo tipo de datos.
Por un lado, el Hipertexto funciona como relacionador y como fragmentador. Fragmenta información en diferentes textos, a través de links.
Por otro lado, tenemos que Internet y toda esta virtualidad que tenemos a nuestra disposición en la red, ofrece la posibilidad de almacenar (guardar) datos y también nos permite recuperar esos datos, esa información en cualquier momento. Vimos como lo hacíamos a través de los archivos de los periódicos, de las radios, de los buscadores, metabuscadores y sus etcéteras.
Esto es algo muy importante y muy significativo, ya que trabajar con documentación, con archivos es algo esencial como instrumento de trabajo para toda persona y muy especialmente para el ejercicio de la profesión periodística.
Es decir, se han producido cambios no sólo en la forma de expresión de las noticias, en la manera en que las noticias se muestran, sino que también se han producido cambios en las rutinas de trabajo de los periodistas de los medios de comunicación. Lo que necesitamos saber es ¿por qué fue necesario ese cambio? Partiremos de pensar en que no escribimos para un periódico de papel, sólo vamos a pensar que estamos en un medio en que el único límite es la pantalla que tenemos enfrente, o que nuestros visitantes o lectores tienen frente a ellos. Para que usted tenga una idea, aquellos internautas que se informan a través de la pantalla leen más rápido que aquellos que lo hacen a través de los formatos en papel. Y no solo eso, logran comprender más rápido lo que están leyendo, la INFORMACIÓN.
De ahí es que sabemos que los usuarios de Internet, y esto está comprobado con estudios científicos, no "leen". Los usuarios de Internet SCANEAN los contenidos de las páginas. Hacen una mirada rápida de arriba hacia abajo y en muchas ocasiones leen entre líneas. Este es uno de los grandes motivos del cambio de las formas de redacción para los medios digitales y la forma de presentación de las noticias también. Pero… sigamos… ¿Si los lectores virtuales no leen, sólo scanean, sirve la Pirámide Invertida como estructura de distribución para escribir en periodismo digital?
Pirámide invertida
¿Recuerda usted qué es la Pirámide Invertida? Hagamos un breve repaso… La estructura de la Pirámide Invertida consiste en que lo más importante de la noticia, es decir el núcleo, lo esencial, se coloca en el inicio de la nota periodística, o sea en la denominada Cabeza Informativa o Lead, mientras que la información más detallada respecto a lo que se dice en el comienzo de la nota y los detalles respecto al hecho se ubican en el llamado Desarrollo, distribuyendo la información que conforma a la noticia manteniendo un orden de importancia decreciente. O sea que se parte desde lo más importante y se va hacia lo menos importante, priorizando aquella información que resulta más relevante. Se preguntará tal vez usted en este momento ¿para que sirve la Pirámide Invertida? Es correcto que lo haga, vale que lo haga.
La respuesta a este interrogante es que la Pirámide Invertida sirve tanto para agilizar la redacción como para la agilizar la lectura de las notas periodísticas. Si la redacción es ágil, la lectura irá en el mismo camino. Debe quedarle en claro, por lo tanto, que con el uso de la estructura de la Pirámide Invertida es posible seleccionar los datos más importantes de cada noticia y ubicarlos en un sitio preferencial del texto periodístico, del relato informativo de un hecho al que se le ha dado la entidad de noticia. Tenga en cuenta que toda nota periodística está compuesta por 3 bloques: el bloque el título, el bloque de la cabeza informativa o lead y el bloque del desarrollo o cuerpo informativo.
El primero de ellos, o sea el título, no forma parte de la estructura de la pirámide invertida, y por tal motivo no trabajaremos con él en este encuentro. En la Cabeza Informativa (por favor observe esto en el esquema) escribimos los datos más importantes, lo fundamental, lo esencial del hecho, es decir LA NOTICIA, que por cierto repetiremos en el Desarrollo, pero ampliando la información. En el Lead colocamos lo fundamental, lo esencial de la noticia, sintéticamente, por cierto, y tratamos de captar la atención de los lectores sin falsear a la verdad, sin mentir, sin expresar algo que no hemos comprobado ni chequeado correctamente con nuestras fuentes informativas, tomando en cuenta siempre que cada dato que tengamos, cada información que tengamos, debemos chequearla, al menos, con dos fuentes informativas insospechadas de tener relación entre ellas.
Si esas por lo menos dos fuentes informativas insospechadas de tener vínculos entre ellas nos dan el mismo dato, la misma información, tomaremos a ese dato, a esa información como veraz, como correcto, y lo integraremos al contexto de nuestra nota periodística. Bien. ¿Y a usted le parece que las noticias en Internet respetan esa estructura? Si.
Se respeta la estructura de pirámide invertida. De hecho en los diarios de pago en Internet, o en las revistas de pago, que comienzan a cobrar hoy los servicios que antes ofrecían de manera gratuita, sólo permiten ver el titular y como mucho los dos primeros párrafos de la noticia, luego si se desea leer más...se debe pagar, o sea suscribierse.
Debo mencionarle que existen detractores de la Pirámide Invertida. No por opositores, o porque consideren que no sirven para el periodismo electrónico. Es una cuestión meramente comercial.
Antes le había hablado de que ciertos medios digitales, cobran por contenidos que antes ofrecían gratuitamente. Pero sucede, que aún cuando cobren por ellos no logran "vender esa mercadería" sin tener que al menos mostrar algo de ella. Porque si yo titulo y doy el primer y segundo párrafo de la nota, el lector ya sabe lo que sucede y no estará dispuesto a pagar por algo que puede obtener gratuitamente.
Justamente, la Pirámide Invertida tiene una estructura que hace que lo más importante se encuentre en los primeros dos párrafos, el qué está contestado allí y el generalmente el resto de las 5 w.
Entonces, allí vienen aquellos detractores de la Pirámide Invertida, que sugieren por un lado no mostrar parte de la noticia, y por el otro si se muestra "en la vidriera" algo de esta información no mostrar lo más importante, para que el lector se sienta atraído a pagar por ella. Aunque, aquí volvemos a la pregunta inicial aunque un poco cambiada. ¿Quién pagaría por algo que no tiene valor informativo, o que no muestra algo interesante para ser comprado? Es el famoso cuento del huevo o la gallina ... Pero por el momento, ¡viva la Pirámide Invertida!
Para escribir en la red:
Para escribir en medios digitales tendremos en cuenta, varias cuestiones: La primera es seguir respetando la forma clásica de escritura periodística, Pirámide Invertida. Esto es cabeza y desarrollo (dentro del desarrollo partimos de lo más importante y vamos hacia lo menos importante). Segundo, los textos que escribamos tienen que ser concisos y objetivos. Tienen que ser legibles.
Tercero, debemos destacar las palabras claves con negrita. Cuarto, nada de utilizar tipografías raras, nada comics sans serif, ni nada por el estilo. Se usa times, arial, verdana, helvética. Ni subrayados y mucho menos cursivas.
La originalidad y creatividad a otro lado. Sencillez y buen gusto mejor. Nada de mezclar tipografías o es times o es arial, pero no arial y times.
Quinto, se utilizan títulos cortos y sencillos. Son más simples que los que se usan en las versiones de periódicos en papel. Sexto, debemos desarrollar una idea por párrafo respetando la arquitectura de la información.
Séptimo, los textos no van, ni centrados, ni a derecha. Los textos van a izquierda y no respetaremos la sangría de la primera línea, como nos enseñaron en el colegio.
Octavo, cuando son notas periodísticas extensas, las mismas se pueden separar con subtítulos. Hay a quienes esto no les gusta, pero... Noveno, a los usuarios de Internet les interesa moverse, usar el ratón, por lo tanto no importa tanto lo largo (en pantallas) de un texto o nota, importa que el lector pueda cargar la información rápido en su navegador para poder leerla rápidamente y así moverse dentro de la hipertextualidad de la página.
En este sentido, es más importante una buena bajada de información que cargar una página de un sitio web con mucho gráficos e imágenes, que solo lentificarán el proceso y terminarán por espantar al navegante.
Décimo, es muy usual y recomendable ofrecer la versión para imprimir de un texto periodístico. La gente aún no se saca el hábito de vivir entre papeles y resulta conveniente otorgarles esa facilidad.
Undécimo, los archivos de audio y video no deben pesar demasiado. Lo recomendable son 60 segundos, máximo minuto y medio. Debemos pensar que las conexiones a Internet no son veloces para la mayoría de los usuarios y que normalmente la gente no está familiarizada con la utilización del audio y video por Internet. Por otra parte, está comprobado que los textos atraen más a los usuarios de Internet que los gráficos, audios o videos. Pero también tenemos el Hipertexto, por lo que podremos separar contenidos referidos a una misma noticia en distintas páginas del web.
Décimo segundo, generalmente son leídos los textos más cortos, PERO no necesariamente debemos escribir menos. Se pueden desarrollar notas extensas y se leerán igual, siempre que interesen.
Es prácticamente un mito aquello que se pensaba de que si las páginas eran muy largas, más de una pantalla, los visitantes del sitio no las recorrerían.
Décimo tercero, la calidad de los textos que brindamos tiene que ser buena, no deben contener faltas ortográficas, chistes e ironías.
Para terminar, diremos que el periodismo digital está provocando un cambio paulatino del estilo del lenguaje a utilizarse y en la estructura. Se comienza a utilizar un lenguaje más dinámico y directo, utilizando espacios más pequeños donde a la vez el lector se pueda informar. Esta será nuestra pequeña Biblia Ilustrada, para escribir en medios digitales.
Fuente: Mediosmedios
Clase 8.
Buscar en Internet
Entonces pasamos a ver ahora una de las principales herramientas del Periodismo Digital, la búsqueda en Internet.
Buscar en Internet es bastante fácil, si se sabe hacerlo. Una de las principales herramientas del Periodismo Digital es la búsqueda en Internet.
Ya hemos visto que podemos obtener información de diversos medios digitales donde podemos encontrar noticias o bien llegar a obtener background sobre un tema que resurge y necesitamos información anterior, ¿verdad? Sólo debemos buscar en el archivo editorial de los medios de comunicación digital. Pero además tenemos otros recursos para adquirir información, como por ejemplo los Portales Verticales específicos que brindan información puntal sobre determinados temas, y en los Portales Horizontales, que tienen buscadores por categoría o directorio, o sea Buscadores Temáticos que están organizados jerárquicamente desde los temas más generales hasta los más particulares. Como por ejemplo Yahoo! Un Portal es un sitio web que tiene como objetivo ofrecer al usuario, de manera sencilla, fácil e integrada, una serie de recursos y servicios.
Un website o sitio web es una colección de páginas web en una única dirección. Esa única dirección es lo que se llama la URL (Uniform Resource Locator).
Una URL es por ejemplo www.mediosmedios.com.ar. Una definición de URL es Sistema unificado de identificación de recursos en la red. Todas las páginas web de www.mediosmedios.com.ar están bajo esa URL.
Vuelvo ¿qué es un Portal? Un Portal es un sitio web que tiene como objetivo ofrecer al usuario, de manera sencilla, fácil e integrada, una serie de recursos y servicios. Por Ejemplo Terra es un Portal que tiene el horóscopo, un buscador, foros, chat, las páginas dedicadas a tal o grupo o cual cantante, servicios varios. Los Portales colocan una variedad de servicios y contenidos informativos que atraigan a sus visitantes o usuarios, permitiendo al usuario la posibilidad de personalizar al máximo su página web. Esta personalización se hace a través de cookies. Llamamos cookies o espías o fisgones o cuqui a un conjunto de caracteres que se guardan en el disco duro de la PC o en la memoria temporal de un usuario cuando accede a determinados web sites. Sirven básicamente para que cuando vuelva a acceder a este site se reconozcan directamente sus preferencias.
Como dijimos antes, hay dos clasificaciones de Portales: Portales Verticales y Portales Horizontales Los Portales Verticales son sitios web especializados en proveer información y servicios para un determinado sector productivo o sector especializado (construcción, industria del automóvil, financiera). Son también los principales motores de las relaciones comerciales electrónicas entre empresas, que son los B2B o entre empresas y personas B2C.
Tenemos también Portales Verticales que se diferencian de los Portales Horizontales por su especialización, sin que esto implique que estos Portales dejen de lado algunas de las características y servicios que brindan los Portales Verticales.
Portales Horizontales son sitios web que proveen información y servicios para el público en general. Estos son los Portales de los que estamos hablando cuando nos referimos a Yahoo o Terra. Hasta acá tenemos lo que es un PORTAL Y UN SITIO WEB O WEB SITE.
¿Qué es una página web? Página, page o Fichero o Archivo. Los vamos a usar a todos como sinónimos de lo mismo. ¿Bien? Una página es eso, una página o una unidad significativa de información que podemos localizar a través de nuestro navegador.
Lo mejor para entender este significado es la siguiente pregunta ¿En qué o por qué características puedo definir una página web? Primero que su contenido no es comparable a una página real (digamos una página de un texto en A4, o un folleto o una página de un libro)
Las páginas web pueden tener cualquier extensión a lo largo y a lo ancho. El contenido puede ser textual, grafico o sonoro.
Generalmente, el término página web se utiliza incorrectamente para designar al contenido global de un sitio web y eso es erróneo si nos remitimos al concepto de sitio web.
Sitio web y página no son sinónimos. Espero que haya quedado clara la diferencia.
Ahora veamos que es un Buscador, Motor de Búsqueda, Search Engine: es un servicio accesible a todos los usuarios de la web que les permite localizar sitios relacionados con una palabra clave o keywords. Un buscador es un software, que permite encontrar aquellos sitios relacionados con las palabras de la búsqueda. Ejemplos de buscadores son Google, Altavista.
Podemos encontrar información a través de buscadores automáticos, que son aquellos que mediante una o varias palabras que le proporcionemos al sistema nos ofrecerá la respuesta a lo que buscamos. Es el caso, por ejemplo, de Altavista. Podemos encontrar buscadores automáticos pero temáticos. Por ejemplo tenemos buscadores de derecho, de tecnologías, de música, de educación, de humor, de salud. Podemos optar por los buscadores por idiomas también, en inglés, en español, en catalán por ejemplo. Si usted va a la Sección Buscadores de nuestro Portal podrá ver muchos ejemplos. También hay un recurso muy bueno en Internet, que generalmente no es utilizado por el usuario común, pero que para nosotros es muy importante. Me refiero a los Metabuscadores ¿Sabe lo que son?
Los Metabuscadores son herramientas de búsqueda que permiten interrogar varios buscadores en forma simultánea. Se los llama Simultaneous Inified Search Interfaces (SUSIs). Ejemplo de esto son: http://metacrawler.com, http://utrainfoseek.com , http://dogpile.com, http://ar.todalanet.net/
Otra forma de obtener información son las Listas de Correo Electrónico o Grupos de Noticias (Newsgroups).
Entonces suponemos que nosotros tenemos un tema específico de búsqueda ¿verdad? Bien entonces le pediremos a un buscador automático lo que deseamos.
El problema es el de siempre...cómo buscar, lo que ya tenemos definido En primer término le proporcionaremos a nuestro buscador la palabra o palabras que queramos buscar.
Como resultado tendremos una serie de lugares que estarán relacionados con nuestra búsqueda. ¿Bien? Pero hay algunas cosas que deseo mencionarle. Tips que facilitan la tarea de búsqueda de información.
No coloque nunca o por lo menos trate de no colocar artículos entre las palabras. Por ejemplo: busque arte latinoamericano y no el arte en latinoamérica. Luego entrecomille su búsqueda No coloque palabras sueltas. Esto acota los resultados y los vuelve más precisos. Bien, ahora, supongamos que nosotros tenemos un tema de búsqueda. Le pediremos al buscador lo que deseamos encontrar ya sea a través de una frase o palabras sueltas. Entonces veamos algunas técnicas para realizar búsquedas eficaces.
Ya tenemos que una manera de restringir los resultados es entrecomillando lo que buscamos. Otro punto que tenemos que tener en cuenta es no utilizar artículos al principio de la frase o entre la frase. Ejemplo: El hundimiento del Titanic. Se debe buscar hundimiento Titanic. Evitar usar el, la, las, lo, los, de y etcétera.
Hay algunos buscadores como Google que no distinguen entre mayúsculas o minúsculas y la búsqueda es indiferente.
Ahora, existen otros buscadores donde si se utilizan las minúsculas busca todas las palabras, pero si se pone la palabra en mayúsculas o se inicializa en mayúscula solo busca aquellas palabras que se hayan escrito con mayúsculas y aparecerán menos resultados, lo cual puede resultarnos inconveniente ya que dejaríamos algunas paginas afuera.
Por lo tanto es recomendable usar siempre las minúsculas.
Dijimos que el uso de las comillas hace que podamos hacer búsquedas específicas por ejemplo si busco el termino "Titanic" tendré los resultados que busco, pero hay ocasiones en que separar términos y unirlos puede resultar mejor. Para unirlos vamos a usar el signo (+). Siga con el Titanic y haga la prueba. Ejemplo: "Titanic" + "hundimiento" Luego si yo deseo buscar un término y excluir otro, deberé usar el signo (-) Dijimos de no utilizar mayúsculas, porque eso elimina resultados que posiblemente nos sean útiles.
Además evitaremos los acentos, ya que tienen el mismo efecto.
Siempre debemos usar los plurales. Por ejemplo usar revistas, diarios y no sus singulares. Tendremos mejores resultados.
Una forma de búsqueda para obtener resultados sobre dos términos por separado es utilizar la palabra OR. Tendremos como resultados todas aquellas páginas que contengan uno U otro término por separado. Este operador lógico, así se llama, sirve cuando buscamos dos palabras que son sinónimos. Por ejemplo periódicos OR diarios.
Otro ejemplo más claro sería chancho OR cerdo. También podemos combinar la utilización de operadores, por ejemplo "periodicos latioamericanos" + españa - europa. De esa manera tendremos los periodicos latinos y los españoles.
Si deseamos solamente buscar imágenes o fotografías podemos utilizar algunos buscadores que tienen esa opción, como por ejemplo: Google: www.google.com.arstyle="mso-spacerun: yes"> o http://images.google.com Donde también se puede realizar búsquedas avanzadas que permite buscar imágenes por tamaños, blanco y negro, formatos y otras cosillas más. Altavista: www.altavista.com.ar o http://images.altavista.com Biwe: http://imagenes.biwe.com que realiza búsqueda de imágenes en otros buscadores como google. Estos buscadores son los más usados para encontrar imágenes de todo tipo.
Quisiera mencionarle un nuevo servicio que ha colocado Google, que es http://news.google.com. Es un servicio de noticias que se actualiza cada quince o dieciséis minutos. Es realmente muy interesante. Sólo que aún esta en su etapa de prueba y es Beta.
Por último. A veces buscamos sitios web o páginas que hemos visto en algún lugar, pero luego no logramos ubicarlas ¿Por qué sucede esto? ¿Por qué no podemos encontrar a través de los buscadores estos sitios o páginas? Esto ocurre porque los buscadores tienen información de sitios que han sido suministradas por los diseñadores, webmasters o bien sus propios dueños. Pero si el propietario del sitio no agrega su página a los buscadores, lo que sería similar a publicar en la guía de teléfonos, difícilmente podamos encontrar ese sitio.
Es recomendable entonces cuando naveguemos por alguna página que sea de nuestro interés guardarla apropiadamente en los favoritos, organizando esta carpeta en subcarpetas para poder tenerlas a mano en el momento que las precisemos.
Como vemos, existen numerosas formas de encontrar información en Internet, la clave es tener claro qué buscamos, dónde será más apropiado encontrar información y, por supuesto, cómo hacer la búsqueda.
CLASE 7.
Derechos de Autor
En esta clase nos dedicaremos a analizar los derechos de autor, pero específicamente los derechos de autor en el Ciberespacio o mejor dicho en Internet.
La protección de los Derechos de Autor en la Sociedad de la Información es un problema jurídico que con el tiempo va adquiriendo mayor relevancia, ya que como sabemos en Internet hay mucho tráfico de información y determinar las fuentes reales de esa información muchas veces se torna complejo por las propias características que posee Internet.
Es constante ver como en muchos casos se reproducen, distribuyen y comunican al público creaciones intelectuales sin el correspondiente consentimiento de la persona autora de las mismas y por tanto sin su correspondiente contraprestación económica por los derechos de autoría de obras, informaciones, textos, fotografías y demás datos que circulan en la Internet.
La evolución vertiginosa de las tecnologías en los últimos años ha posibilitado la copia y reproducción de las creaciones intelectuales con bastante facilidad, a través de Internet.
De hecho todas las personas que ingresan a la Red, usted o yo o cualquiera, puede leer obras literarias, sin necesidad de aportar nada a cambio, también puede escuchar música, o leer revistas y otras tantas y muchas cosas que saturan Internet día a día.
Nosotros ya sabemos que todas las obras son objeto de protección, ¿verdad? Que uno cuando escribe algo o produce un obra la registra y es de nuestra propiedad, y por lo tanto nadie puede reproducir o publicar nuestra obra o parte de ella sin nuestra autorización previa, y/o sino citar la fuente de la cual se extrajo, autor, fecha de publicación.
El primer paso de la difusión de la información en el ciberespacio debe hacerse con el respeto a la identificación de la autoría, y no solo por un derecho moral adquirido por el autor cuando realiza su obra, sino por razones prácticas como el reconocimiento a través de las redes de una persona y su obra y de la fidelidad que le daremos a nuestra información.
También hay que analizar si las creaciones intelectuales que se incorporan en la Internet son creaciones preexistentes, y por tanto comprobar que tenemos la correspondiente licencia de uso del titular de dicha obra (ya sea una foto o una nota) para poderla incorporar a la web.
Sería también conveniente incorporar en las páginas web la correspondiente leyenda legal que reserve los derechos de autoría y prohíba la reproducción, distribución, comunicación y transformación de las creaciones intelectuales sin el correspondiente consentimiento del autor, ya sea de nuestro site web y su contenido. Ahora, la pregunta es ¿Puedo incorporar material en mi web, protegido por copyright, citando la fuente? La respuesta inmediata es que no, parece que si no hay permiso no podríamos ingresar a nuestra web material ajeno.
Todo esto está basado en el principio universal que al autor como tal le corresponde la propiedad intelectual de sus creaciones, y por tanto la disposición de sus obras en la forma que mejor estime apropiada dicho autor.
El autor no sólo tiene derechos patrimoniales sino también morales, y puede darse el caso legítimo de que un autor se niegue a que sus obras sean difundidas a través de Internet, por el motivo que sea, porque no quiere, porque no le gusta su sitio o porque si.
Por lo tanto, si utilizamos material "original" de un tercero, aunque no lo tenga registrado (la propiedad intelectual se adquiere con la simple creación), y lo incorporamos a nuestro web, estaríamos infringiendo sus derechos de autor. Por eso es importante revisar las posibles reservas de derechos "copyright, nombre del autor y fecha de publicación", o de cualquier otro tipo de advertencia legal, y si tenemos alguna duda entonces habrá que solicitar el permiso debido.
También puede suceder que queramos utilizar material que está en el dominio público, como por ejemplo una colección de poesías de Quevedo que está en otro web, podríamos considerar a este web como una obra derivada del objeto de propiedad intelectual, si la disposición de los elementos y/o su selección crean una obra que tenga suficiente originalidad, y por tanto podríamos incluso estar infringiendo los derechos del autor del web. Parece que por el momento hay que tener en cuenta esa clase de advertencias. Generalmente no se tiene en cuenta, ni el derecho moral ni el derecho de autor en Internet.
Otra cosa es lo que sucede en la práctica, ¿verdad? Digamos que así como existe una obra, existe una red de redes que es imposible de controlar en cuanto a la información que allí es publicada, ¿bien? Esto es lo que hace que los derechos de autor sean difíciles de respetar. A pesar de esto, como le he dicho antes, deberemos procurar no cometer hechos delictivos, y si por lo menos citar la fuente de Internet de la cual se extrajo la información. Otro tema es el siguiente: ¿Es necesario el depósito legal para un sitio web? Se plantea habitualmente si es necesario el depósito legal para un web. El propósito del depósito legal es la conservación documental, exigiéndose el mismo cuando se imprimen y se reproducen ejemplares múltiples cuya finalidad es la difusión, por ejemplo los libros. Una web se caracteriza por ser un ejemplar único, el mundo digital se basa fundamentalmente en la circulación de originales y no de copias, lo que plantea una reconsideración de la terminología y las implicaciones legales.
Depósito legal es el registro o reserva de una obra en el Registro de la Propiedad Intelectual. Usted sabe que si por ejemplo produce cualquier obra puede ser registrada, eso es el depósito legal. Va, paga por la obra y registra. Entonces, le decía que la difusión de información en el ciberespacio escapa de cualquier control, desde el punto de vista del depósito documental, debido a la interactividad y su dinamismo, porque inclusive los contenidos de los sitios varían y se modifican y no hay cristiano que se ponga a resguardar todo, todo, el tiempo, lo cual sería una especie de locura. Por otra parte vemos que determinadas obras como pueden ser las imágenes, el vídeo, los gráficos, la música, no entran dentro de esta protección de derechos, para ello se acudió a una antigua técnica de ocultación de datos, que para resumírselo, se trata de la famosa encriptación de datos. Usted sabe que los programas, ciertas imágenes, videos, tienen códigos encriptados que es aquello que se define como marcas de agua, o pueden ser o las marcas de los programas a los que sólo se tienen acceso mediante contraseñas, y son archivos protegidos.
Esta encriptación de datos consiste en introducir un fichero pequeño de datos en una imagen digital, en una canción, o incluso en un texto y protocolizarlo. Pero, habrá de desencriptarse y ¿quien no lo ha hecho alguna vez con algún programita para probar a ver de qué se trataba? Simple curiosidad que le dicen.
También a todo esto, debemos siempre pensar o sumarle cuál es nuestro interés en determinadas obras. Como periodistas, ya dijimos, que siempre habremos de verificar nuestras fuentes de información, si esto es posible rastreando desde el inicio o el lugar donde esta información se ha originado, para saber cuanto de verdad y cuanto de falsedad tiene dicha información. También debemos ser claros en que cuando llevamos adelante una publicación a los medios electrónicos, nuestro interés es puramente informativo y como informadores deberemos siempre aportar la mayor veracidad posible, todo esto en cuanto a que aquello que publiquemos debe tener buena fuente...¿bien? Entonces, en definitiva, diremos que para hacer un buen trabajo, debemos primero recurrir a buenas fuentes, respetar los derechos de autor. Pero, siempre hemos de saber que posiblemente, y esto es sólo una posibilidad, por la extensión de la red, que puede existir un autor que no estará de acuerdo con nuestra idea de publicar algo, aunque se haya hecho dentro de los mayores de los respetos "morales".
Recuerde que hay una ausencia de legislación respecto de los derechos morales e intelectuales de los materiales que circulan por Internet. Sólo tienen protección aquellos desarrollos musicales o cinematográficos en base a que son las enormes compañías de música y video que han puesto el grito en el cielo cuando vieron bajar sus ganancias por la propagación de los materiales que ellos debían comercializar y aparecían en forma gratuita en Internet.
De todos modos, y aunque exista poca legislación que resguarde los datos y las creaciones en Internet, así como no existe legislación que permita la privacidad de los datos de quienes usamos la red y que todo lo que hacemos es controlado, nuestro deber como profesionales es respetar las fuentes y permitirnos hacer un periodismo responsable, dentro de las pocas normas legales y las muchas morales que existen.
Fuente: Mediosmedios.
Clase 6.
La Publicidad en Internet.
Bueno hoy veremos publicidad on line, o sea los elementos publicitarios en Internet. Los medios digitales basan parte de su estrategia de publicidad en aplicar la mayor creatividad posible para atraer visitantes.
Los visitantes es nuestra audiencia publicitaria. A mayor número de internautas que naveguen por nuestro sitio web de noticias, mayor será la cantidad de anunciantes que podremos conseguir y las vías de financiamiento de nuestro web.
Uno de los primero elementos publicitarios que vinieron a nacer en la red son los Banners. El banner es un recuadro que puede tener varios tamaños, pueden incluir texto y/o imágenes. En líneas generales podemos decir que el banner se sitúa en los márgenes superiores o laterales de una página del sitio web.
Tenemos banners animados, como los que coloca el medio digital www.clarin.com, que son banners realizados en flash. También encontramos banners con gráficos y banners estáticos.
Otras formas de anuncios que ha ido surgiendo en Internet, son los rectángulos que aparecen superpuestos en la pantalla dentro de una página misma, las pequeñas ventanas llamadas pop up y aquellas páginas que se abren en forma completa cuando uno llama a la navegación de otra (muy usual en los portales de sexo).
Como usted sabrá, hay distintas herramientas en la web que ofrecen anti pop-up, o sea pequeños programas que al instalarlos en las computadoras impiden que esas ventanas publicitarias se abran y molesten la visualización del contenido de la página o sitio web que deseamos ver.
Ante esta circunstancia, y siendo creativos, los programadores y genios publicitarios han creado algo llamado pop-under. Los pop-under son ventanas que abren como las conocidas pop-up, con la diferencia de que abren por debajo de la página o sitio web que usted quiere visualizar. Por lo tanto, cuando usted va a su barra de navegador y cierra el explorador abierto encontrará esa ventana publicitaria. Bien, los pop-under fueron creados por un lado porque los bloqueadores de ventanas emergentes o anti pop-up comenzaron a ser muy utilizados y por otro lado, porque esta estrategia publicitaria no resulta invasiva a los usuarios de Internet lográndose una exposición de la publicidad.
Otra estrategia publicitaria se ha desarrollado con la publicidad en movimiento con flash, que permite la aparición del aviso publicitario ocupando parte de la pantalla y apareciendo unos segundos después de que la página solicitada se ha abierto.
Generalmente el usuario de Internet, quiere informarse en el momento que lo desea, ni un segundo antes y ni un minuto después. Es decir, quiere ver las cosas cuando las quiere ver, por eso se coloca la publicidad con retraso.
Cada uno de estos anuncios representa una entrada de dinero, como si fuera un anuncio en televisión o el diario de papel. Con la diferencia clara de que no solo es un anuncio, sino que además es un enlace, "una puerta" de entrada hacia el site web de nuestro anunciante.
La forma más común de venta de estos anuncios publicitarios, son las llamadas impresiones. Las impresiones se producen cada vez que un usuario entra a un sitio web, el sitio muestra un banner: esto es una impresión.
El que contrata ese espacio pagará esas impresiones independientemente de que el visitante del site halla clickeado en el banner o no y muchas veces el usuario no habrá visto el banner.
Hay anunciantes que desean que los navegantes interactúen con un banner, esto es que “pinche” en el banner con el ratón, para obtener más información sobre el producto y entre a la página del anunciante.
A la medida del click se le llama click through y permite al anunciante saber cuántas visitas recibe como resultado de la publicidad que ha colocado en determinada página de tal o cual sitio web. El problema con este tipo de pagos publicitarios, es que los navegantes rechazan hacer click en los banners. Si el anuncio no refiere a algo de su interés, el visitante no hará click.
Por lo tanto este sistema de cobro publicitario está un poco en desventaja respecto del de las impresiones. Por otra parte vemos que la tendencia publicitaria en Internet marca que los anunciantes no desean pagar si no ven efectos de venta de sus productos o servicios.
Esto es porque muchos anunciantes no desean pagar por una publicidad que no les redituará en dinero. En consecuencia, hay anunciantes que sólo pagan por la publicidad que tenga consecuencias.
El tema de la publicidad en Internet se ha transformado en un conflicto. El punto es el siguiente:
Hasta hace algunos años con la caída de las punto.com, nadie había reparado en la publicidad en Internet. Esto era debido a que los anunciantes no pensaban en anunciar en Internet y los creativos de los sites web no dieron el valor fundamental de los sites trasladando eso a la publicidad como cualquier otro medio y resaltando sus potencialidades.
Todo eso provocó que los usuarios de Internet estuvieran acostumbrados a no sentirse llamados por los banner o sentirse molestos por ellos
Sin embargo, de unos años a esta parte los creativos han logrado forzar sus pobres cabezas y han visto la manera de llamar la atención de los usuarios. ¿Cómo? Ofreciendo y resaltando las necesidades y haciendo hincapié en que esas necesidades pueden ser satisfechas por tal o cual producto que están publicitando.
Además se han puesto creativos y criteriosos, y, por sobre todas las cosas, cuando las punto.com entraron en picada, todos se dan cuenta de que este mercado no puede moverse únicamente por la valoración de las empresas según el Nasdaq. Entonces, comenzaron a ponerle un poco de atención a la publicidad, y se dieron cuenta que no sólo del pan vive el hombre, sino que viaja, que lee, que compra ropa, que esta gordo o flaco o se cree gordo o flaco y comenzaron a apuntar hacia allí.
Digamos que esto de publicitar en Internet era un arma poco explotada dentro del mercado publicitario. Los creadores no daban pie con bola, los anunciantes no se sentían atraídos en publicitar por Internet y los usuarios consideraban molesto esto del banner.
Ahora bien, hablemos un poco los banners. Las nuevas estrategias de publicidad han dado banners con mayor movimiento y a veces tienen audio, lo cual llama mucho la atención de los navegantes y los invita a pulsar sobre ellos.
Si usted hace sus propios banner debe tener en cuanta que la calidad del mismo debe ser importante. Debemos hacer banners atractivos, que generen una incógnita, que se dirijan a un mercado que pueda ser potencial cliente (sobre todo si los pagos son por click), y si es posible que satisfaga necesidades o inquietudes.
Como toda buena publicidad: te duele la panza, compre un anti-ácido.
Entonces, hasta ahora, sabemos que un banner es un gráfico que puede ser fijo o animado que se incluye en las páginas web a modo de anuncio publicitario. Haciendo click sobre él, normalmente redirecciona hacia el sitio web del anunciante.
Las impresiones, o mejor dicho cada impresión, corresponden a un usuario representado por una única dirección IP que visualiza una página web con un anuncio o banner publicitario. Para que se contabilice una impresión es necesario que se muestre o descargue el gráfico de manera completa.
Dijimos que click through es la acción de pulsar sobre un banner publicitario.
Click through rate (ctr) es la tasa de clicks, es decir, número de clicks dividido por el de impresiones. O dicho de otro modo, proporción entre las impresiones de un banner y las veces que los visitantes han hecho click sobre él, y recuerde que el costo de las impresiones se calculan por mil impresiones.
Otra forma de hacer publicidad es a través del correo electrónico, con las personas que se han suscripto al sitio de noticias. Este tipo de publicidad también se cobra por miles. No confundamos este tipo de publicidad con el famoso spam o correo basura.
Después tenemos otro tipo de publicidad que es el Patrocinio. El Patrocinio es una contribución económica pactada entre la empresa propietaria del sitio y la empresa patrocinadora generalmente a cambio de presencia corporativa y publicitaria destacada en la web.
Como vemos, las estrategias publicitarias van orientándose desde los medios de comunicación a obtener mayores recursos a través de la publicidad on-line por parte de sus anunciantes. Sin embargo, y a pesar de encontrar fórmulas válidas para la publicidad, aún no se logra obtener la confianza total de los anunciantes, que prefieren el tradicional aviso publicitario radial, televisivo o de periódicos diarios que el que los mismos medios pueden ofrecer pero en su versión en línea. Con el tiempo se irán modificando las pautas, pero por ahora, sabemos cómo hacer publicidad en línea, y que se incremente o no el número de anunciantes o clientes depende de la confianza que logren provocar o generar los medios digitales en los internautas.
Clase 5.
Características de los medios digitales.
Televisión
Siguiendo con las características de los medios digitales y pensando siempre en la convergencia que representa las distintas tecnologías en los medios de comunicación, hoy avanzaremos con la televisión por Internet.
Si quiere puede navegar por http://es.wwitv.com/, desde la cual se tiene acceso a muchas cadenas de cadenas de televisión que trasmiten por la red.
Las características son muy similares a la radio en Internet. Tienen en sus páginas web su programación, incluyen noticias (algunos), pero vemos que la competencia es muy despareja.
La televisión en Internet está muy atrasada respecto de las radios y por sobre todo de los periódicos digitales. De todas maneras y como sabemos, lo que domina nuestro mundo es la imagen. Esto ha permitido en los últimos 3 años que grandes sumas se dinero se invirtieran en el desarrollo de tecnologías que permitan la transmisión audiovisual a través de la Internet. Tecnología que también avanza de manera similar en equipos portátiles de teléfono.
Si comienza a realizar un análisis de las trasmisiones de televisión por Internet, encontrará que en algunos sitios la calidad de la imagen es muy buena, pero en otras cuando uno desea ver la televisión en pantalla completa de un monitor convencional o no tanto, las imágenes distorsionan un poco y pierden calidad. Aquí obviamente esto tiene que ver con la tecnología empleada más específicamente: la calidad de la placa de sonido de la computadora.
Desde alguna de los sitios de las cadenas de televisión, y en concordancia con algunos sitios de Internet de radio, se pueden descargar algunos archivos en formato .asx que contienen el acceso a la televisión y puede visualizarlos siempre y cuando se encuentre el navegante conectado a Internet.
Veamos otras características más:
EN CUANTO A LO TEXTUAL:
Al igual que ocurre con las radios digitales cada una de estos sitios desde los cuales se visualiza la televisión digital poseen una página web también con noticias y desde la que además se puede entre otras, como lo señalábamos en la clase de radio, ver la cara de los conductores de televisión, consultar la programación, ver las películas que están dando en el cine con pequeñas colillas, participar en encuestas, entre otras opciones que ofrecen estos sitios de televisión.
VENTAJAS:
Se puede ver televisión de cualquier lugar del mundo teniendo Internet y descargarse algún programa en distintos formatos, como mpg, que puede visualizarse con el Reproductor de Windows Media.
También se puede ver televisión desde un celular, siempre que el usuario posea la tecnología adecuada.
DESVENTAJAS:
Que podemos observar tanto en los sitios de las cadenas de televisión, como en los sitios webs de las radios en Internet, es que no siempre funcionan los enlaces y a veces las páginas que contienen los audios o videos no cargan.
Si miramos este nuevo medio digital o bien la televisión con soporte en Internet y pensamos en sus características respecto a la televisión tradicional, podemos realizar un análisis un poco más acabado de la situación de la televisión por Internet.
CALIDAD DE IMAGEN:
En una TV Tradicional, la calidad de imagen es buena si es por cable, aunque a veces lógicamente falla, al igual que pasa cuando es por aire. En la televisión digital la calidad depende de la tecnología empleada.
ACERCA DE LOS CONTENIDOS:
En la TV tradicional no pueden elegirse los contenidos como pasa con la radio, uno debe ver ese programa y listo. Además no se puede consultar la programación, aunque sí se puede ver a los conductores. No hay contenido textual, aparte de la que se puede ver en las promos, no puede bajar contenido a su computadora, al menos que ponga a grabar ese programa o noticiero en el momento exacto en el que ocurre.
ACCESO:
La tecnología empleada por la televisión digital es muy buena y varios países están, hoy, interesados en adoptarla por su calidad de imagen y los nuevos servicios que ofrece y se está tratando de que los televisores actuales permitan la recepción de la señal digital.
AUDIENCIA:
Nos encontramos con un nuevo fenómeno que ya hemos analizado en la clase pasada, la elección de los programas que se desea ver. Esto es llamado televisión a la carta. Este nuevo fenómeno se da en los nuevos medios de comunicación que soporta Internet, pero no así en la televisión tradicional.
Y si nos preguntamos por qué ocurre este fenómeno, podemos dar dos explicaciones. La primera “la culpa es de Internet”, ya que como vemos en el futuro y presente se ve una unión de contenidos texto, vídeo y audio y es Internet el soporte que reúne las condiciones para darlos todos juntos y separados a la vez. La segunda explicación viene de la mano de lo que la audiencia también quiere ver y no obtiene por los canales tradiciones, lo que podemos llamar estrabismo de los gerentes de contenidos de los medios de comunicación actuales.
Por otra parte, tenemos que analizar qué sucede con los contenidos, la audiencia y la publicidad. Es un hecho, que año a año, la publicidad ha comenzado a invadir la Internet. En sus diferentes formas, pero comienza a colocarse como un actor cada vez más interesante en presencia.
La diferencia, para que la publicidad se vuelque a Internet o a los medios tradicionales, estará marcada por el talento, los contenidos, el presupuesto y el modelo de televisión que se realice.
De hecho aún no existe una televisión por Internet que se alimente pura y exclusivamente de contenidos propios para ella, como hemos visto en radio y en los periódicos digitales, los contenidos se mezclan e Internet es un soporte. Por lo tanto, la especialización de los contenidos, tanto en los canales de aire, como en los de pago e Internet podrá marcar la gran diferencia.
La televisión tradicional tiene que reaccionar y estar pendiente de los nuevos consumos de entretenimiento e información que el público requiere. Y por ahora, no parece darse cuenta de que hay un cambio a realizar, ya que el usuario de Internet y de televisión es el que elige dónde informarse, dónde entretenerse, qué consumir y dónde consumir. La clave está en los cambios de formatos. ¿Recuerda que cuando vimos los periódicos digitales y sus características hablamos de la elección y selección de contenidos y de cómo el lector utilizaba la información?
Pues bien, con la televisión ocurre lo mismo. Los usuarios desean contenidos con formatos más pequeños, más cortos, contenidos puros. Son momentos de mucho vértigo, todo lleva a la instantaneidad, el presente y un contenido de 10 minutos tiene mayor valor.
Hay que aprovechar toda la potencialidad que tiene el usuario interactivo para ofrecer contenidos de relevancia. Las personas van a dejar de ver un noticiero o telediario completo y van a buscar esta televisión a la carta, ya que la gente se ve interesada en un hecho que ocurre en el momento que desean verlo, e Internet es el soporte perfecto para ello.
Podemos ver lo que ocurre en el otro extremo de lo audiovisual y en el entretenimiento de la mano de Youtube.com. Allí los usuarios de Internet cuelgan sus archivos de audio y video y bajan sólo lo que les provoca interés. Entonces por qué pensar que en el mundo de las noticias algo distinto a esto pueda ocurrir.
Hay una oportunidad interesante, por delante, y sólo es cuestión de estar cerca de ella para aprovechar las nuevas oportunidades que Internet está ofreciendo, tanto en el área laboral, de negocio y desde los usuarios de selección de información oportuna y relevante.
Este reportaje en video de Discovery nos abre la ventana al mundo de la Internet.
La guerra de los navegadores.
Historia de la Internet Parte 2.
Parte 3.
Parte 4.
Parte 5.
Clase 4
Características de los Medios digitales. Radio
Vimos en la primera clase que Internet es un nuevo medio de comunicación, que según pasa el tiempo va haciéndose más masivo, conforme entendamos esa masividad como algo relativo a los países que poseen estructura tecnológica, y también vimos que es además un soporte que soporta otros soportes. ¿Verdad? Bien.
Pero, además Internet ha logrado otra cosa muy importante y más trascendente que ser soporte. Esto es la interacción de los soportes. Bien, este es el gran avance de Internet. Puedo informar a través de la hipertextualidad de diferentes maneras y a través de distintos medios en un único soporte.
Ahora vamos a dejar de lado el periodismo digital y vamos a ver que sucede con las Radios que circulan en Internet y en especial aquellas que trasmiten noticias. Bien, entonces veamos características de las radios.
Está claro que Internet establece una forma de radiodifusión distinta a la conocida. Para la audiencia es una nueva forma de consumir la misma radio, ofreciendo posibilidad de acceder a bancos de datos de programas y diseñar la propia oferta radiofónica a la hora y en lugar que el usuario decida, transformándose en una oferta de radio a la carta o bien la oferta existente en el medio digital de la emisora.
Los orígenes de la radio en Internet se han fechado en el 31 de marzo de 1993. “Greek of the Week” del servicio Internet Talk Radio (en inglés/castellano) concebido por Carl Malamud se considera el primer programa de radio creado específicamente para difundirse a través de Internet. Entonces, era necesario descargarse el fichero de sonido completo. Había nacido la radio a la carta, y lo había hecho, curiosamente, antes incluso que la radio en directo a través de Internet.
Las emisoras de radio se han visto obligadas a escribir sus noticias para sus propios sitios web. Esto se hace fundamentalmente por una cuestión de navegabilidad. A usted le habrá sucedido, seguramente, que se ha sentido frustrado, aunque por unos momentos, por no poder escuchar la radio en vivo, ¿verdad? Sucede que no es la única persona a quien en algún momento le sucedió esto. Existen muchos internautas que navegan en la red que no tienen sus equipos los requerimientos necesarios, o bien que no logran que sus programas de audio funcionen, entonces las emisoras de radio han encontrado la forma de informar prescindiendo del audio. Esta forma es escribiendo las noticias más importantes que van aconteciendo durante la jornada en los sitios web de las emisoras.
Entonces vemos como no sólo es en el periodismo digital tenemos hipertextos, en la radio también. Esto hace que el periodista de radio, también deba escribir contenidos informativos para los web sites de las emisoras.
Hay una característica que diferencia mucho la radio y la radio en Internet y que tiene que ver con una cuestión de ¿tecnología? ¿Se le ocurre cuál esta cuestión tecnológica? Piénselo un momento…
Yo siempre he dicho que la radio es un medio de comunicación imbatible. Y de hecho lo es. La radio informa, entretiene, actualiza al minuto y por sobre todas las cosas puedo escuchar la radio a cualquier lugar o casi en cualquier lugar. Veamos un ejemplo: el taxista está manejando y tiene prendida su radio, escucha, maneja, sube un pasajero y el sigue trabajando. Ahora bien ¿qué sucede con la radio en Internet? El taxista no puede colocar un ordenador o computadora en su automóvil, no puede.... Es una cuestión tecnológica. Y si pudiera, supongamos que lleva una computadora portátil ¿a dónde la podría conectar? Bien, podría conectarla a un teléfono celular, pero su conexión a Internet debe estar configurada para trabajar con ese celular, con el número telefónico de ese celular, y no de otro.
Más allá de esto, convengamos que el costo de cada comunicación, de cada conexión a Internet, sería elevadísimo, imposible de ser solventado por un usuario común de este tipo de equipamiento tecnológico, un taxista, por ejemplo. Las posibilidades de navegar por Internet en esas circunstancias y escuchar la radio, no son muchas, al menos por ahora. Sin contar que existe un tipo de equipamiento radiofónico más sencillo como el radio estéreo. Con todo, el mundo de la radio en Internet está en constante expansión. La presencia de emisoras de radio en Internet ha ido aumentando cada año.
Esto también lleva una relación muy fuerte con la interactividad que caracteriza a este medio. Sigamos con el taxista (hoy nos vamos a dedicar a él). Supongamos que está trabajando y escucha en la radio al conductor de un programa cualquiera que inicia su labor diciendo “Feliz día de la Madre”. De pronto el taxista se da cuenta de un olvido. Detiene su taxi y llama a la radio para que le manden un saludo a su madre, que escucha esa misma radio y ese programa. O va manejando y escucha que sortean entradas para un recital de X. El taxista está a pocas cuadras de la radio, va busca las entradas y feliz.
En cambio, vemos yo sentada ahora en la computadora estoy tomando la clase y no puedo escuchar la radio, o sí, pero no lo hago porque me distraería. Y no participo en una encuesta o bien no llamo para opinar sobre tal tema, porque este tiempo de conectividad lo estoy usando en estudiar. ¿Me explico?
Piense usted ¿cuánto tiempo pasa conectado a Internet, promedio, por semana?
Y de ese tiempo cuánto está conectado escuchando una radio en Internet y ¿cuánto de ese tiempo tiene prendido el equipo de audio en su casa o en su trabajo? ¿Lo ve? Usted permanece más tiempo escuchando la radio que conectada a Internet.
La radio en Internet tiene una ventaja que es indiscutible, respecto de la radio tradicional, y es que puede ser escuchada en Australia, en Japón y otros países, difícilmente una persona viviendo en Australia pueda enterarse de las noticias de Argentina a través de radio en su equipo de radio portátil, si puede hacerlo a través de Internet.
Entonces para resumir, tenemos que las radios que tienen sus sitios en Internet ofrecen su transmisión en vivo, no todas, sólo algunas. La radio en Internet ha identificado la oportunidad para ampliar las audiencias fuera del país. Realice usted una búsqueda de radios en Internet. Con independencia de todas las ventajas que ofrece la Red, las estaciones radiofónicas deciden su presencia en Internet como una cuestión de prestigio, de imagen, para, de este modo, mantener su credibilidad como empresa.
Siguiendo con las características de la radio en Internet, y volviendo a aquello que dijimos en esta clase sobre los contenidos escritos para la radio, veremos que en los sitios webs de las emisoras se colocan los informativos de la hora o de la media hora, o los panoramas informativos, además de los flashes informativos. También se colocan en formato de audio grabado. Es decir que si usted perdió el informativo de la hora puede leer los títulos más sobresalientes o escucharlos. También puede escuchar la transmisión en vivo de los programas, siempre y cuando, recuerde, tenga un programa de reproducción de audio en su computadora.
Luego, tenemos que los sitios de las radios en Internet pueden informar la grilla de programación, colocar el staff, permite ver también las caras de quienes conducen los programas. Esto es algo muy novedoso.
La radio también puede informar a sus visitantes de los concursos o bien los invita a participar a través de los mensajes de correo electrónico, de foros y encuestas. Aquí encontramos interactividad que propone la radio con sus oyentes a través de Internet.
Sin embargo aun faltan contenidos propios, y el porvenir de la radio tiende a la integración mediática con la fantástica posibilidad de ofrecer nuevos servicios. Lo que se va decantando es el potencial de convergencia de la radio con otros servicios multimedia. De hecho, la estrategia de incluir servicios en Internet es para las emisoras una parte de las implicaciones que proporciona la era digital.
Algo que no se soluciona es el tema de la carga en los programas de radio. Por ejemplo, sucede que usted está escuchando el informativo y su conexión necesita hacer una recarga entre los bytes (información) que emite la transmisión de la radio y las que su equipo recibe. Eso provoca que a veces escuchemos entrecortado y resulta un poco molesto.
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